時間好快，還記得盛夏暑意正熾時前往考試，
放榜後忙於學分班修習，猛然想起季節更迭，
熬過期末考與函授轟炸，突然意識到時光奔逝
倏忽間又是一年過去，身心也不自覺感到疲憊

當88號市公車行駛在不知何時改名為台灣大道的中港路時，
滿街溢湧的人潮向來是自己避之唯恐不及的場合，惟在此刻
似乎感染了群眾狂歡目送2013準備迎接2014的歡愉氣息，
因總是過度緊繃而無話可講的心情瞬間踩著輕鬆步伐。

每到年末之際，忙碌、混亂得漸次妥辦的事總翩然而至，
弄得心浮氣躁，雖然如此也不忘稍待片刻停駐檢視自己，
是否克服個性裡的陰影、是否寬恕生命裡無知造成的傷害
期盼在一年即將結束時能夠釐清盲點而後梳理，長為成熟

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若要說真有什麼改變，
出門修習學分班課程居功厥偉；
倒不是因為老師們風采迷人（上得不錯倒是真的　ＸＤ）
而是因選擇函授而悶在家裡讀書的自己終於有機會透氣。

等公車、追公車、擠公車，過往熟悉的情節沁入腦海，
那些回不去卻值得不斷回味的過去，讓人感動也神傷，
隨著年齡漸長，發現自己真是個慢熱沉默到不行的人，
於是，外在時間與內在時鐘有著巨大落差，常讓我困擾
尤其當走出洞穴看見屋外的人群拿著智慧型手機、平板
不斷整理更新社群網站，過著同步人生時，我有些疑惑
卻也感知凝塞鬱滯的自己企圖破繭，縮短時差逐漸一致
希望哪天能夠大聲地說：「我是個synchonizer」

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還有件值得講述的事，哈，我終於見到賴香吟老師啦！
時間是在準備進入透明夏季的六月，國中圖座談現場，

寫作，是時差感很大的工作。
從發想、書寫到出版，最初的情感可能已經稀釋殆盡，
過了許久再回來談自己的作品，無論作者或讀者都有種重心不穩之感

關於傷痕與重建的命題，
正因為每個人身後都有破碎的故事，
擁有對碎裂、瑕疵的理解，是以怎樣心碎的人都彷彿能在此得到療癒。
傷痕，是所有藝術形式的根源力量，透過創作進行消解。
感覺得到心靈，才能感受到痛，若不曾置身於嘈雜，如何感知寂靜？

寫作此書，不是企圖揭露什麼，而是反省與判斷。
希望將邱妙津還原為nobody，解消其外在魅力性。
非關澄清亦非撥開，而是是尋找同代人的心靈道路，
顯影活在抽象概念中以尋求理想的一群人。
賴香吟表示，寫到最後，出現一段無從意料的結語：
「摧毀是好的，其後或許生長出新的文明。」
她因此得到救贖，也希望通過自己被摧毀的故事，
送給傷痕累累的大眾，以獲取重建的力量。
魯迅曾言：「為了忘卻的紀念。」
紀念即是再生，而忘卻是生命的收整，
一個不透明、沒有對話的紀念是毫無意義的。

生命的敏感不安是藝術的根源，可以成就或擊毀。
但除此之外，還考驗一個人的堅韌與強悍，
對於悲劇，我們只能在理解他人生命曲折，
但是否該走上為藝術獻身犧牲的道路，持保留態度
外界未必能理解狂熱死亡的重量，然而對於留待暴力現場的摯友，
重建也是件需要更加強悍面對，憑著每個一己之力，歷練與提升。

時間是完整的沉默，
以為相互踐踏的歲月已然結束，
但其實內心時常掛念，背對群眾，戲仍繼續，耗費青春寫就之物，
胡亂散置在抽屜裡，一篇怎也寫不完的劇本自行繁衍，
企圖書寫抵禦傷害，美化傷痕，說穿了只是篡改記憶。
謊言真實混淆，是非真假只有自己才知道的簡單道理！